El diario de enseñanza y aprendizaje como experiencia reflexiva en las Prácticas de la Enseñanza
, La formación de profesores en Lengua y Literatura

El diario de enseñanza y aprendizaje como experiencia reflexiva en las Prácticas de la Enseñanza

La formación de profesores en Lengua y Literatura
Publicado 12-12-2024
Valeria Wilke
Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba (Córdoba, Argentina)
María Laura Roattino
Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba (Córdoba, Argentina)
VIII Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas
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Cómo citar

Wilke, V., & Roattino , M. L. (2024). El diario de enseñanza y aprendizaje como experiencia reflexiva en las Prácticas de la Enseñanza. Congresos Y Jornadas, 1, 197–205. Recuperado a partir de https://publicaciones.unrn.edu.ar/index.php/CyJ/article/view/28
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