GARRIDO, Paula Grazia; SALTO, María Isabel. La lectura en la formación docente: el enigma del laberinto. Congresos y Jornadas, [S. l.], v. 1, p. 271–281, 2024. Disponível em: https://publicaciones.unrn.edu.ar/index.php/CyJ/article/view/35. Acesso em: 23 feb. 2025.