Barech, María Nieves, María Carla Ghioni, y Melisa Robledo. 2024. «Modalidades De Lectura Y Escritura De Ingresantes Universitarios: Un Insumo Para El diseño De Intervenciones Docentes». Congresos Y Jornadas 1 (diciembre):261-70. https://publicaciones.unrn.edu.ar/index.php/CyJ/article/view/34.