Garrido, P. G. y Salto, M. I. (2024) «La lectura en la formación docente: el enigma del laberinto», Congresos y Jornadas, 1, pp. 271–281. Disponible en: https://publicaciones.unrn.edu.ar/index.php/CyJ/article/view/35 (Accedido: 23 febrero 2025).