Barech, María Nieves, María Carla Ghioni, y Melisa Robledo. «Modalidades De Lectura Y Escritura De Ingresantes Universitarios: Un Insumo Para El diseño De Intervenciones Docentes». Congresos y Jornadas 1 (diciembre 12, 2024): 261–270. Accedido marzo 14, 2025. https://publicaciones.unrn.edu.ar/index.php/CyJ/article/view/34.